Ciputat Timur, 09 Oktober 2025 – Mahasiswa memiliki peran strategis sebagai agen perubahan sosial di tengah masyarakat. Hal tersebut menjadi fokus utama dalam kajian bertema “Mahasiswa sebagai Muda Pemberdaya bagi Masyarakat dengan Menjunjung Nilai Keislaman dan Ke-Indonesiaan” yang dilaksanakan pada 09 Oktober 2025 di Masjid Al-Jami’ah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Kegiatan ini menghadirkan tiga mahasiswa, M. Rizky Ilham Maulana, Wildan Miftahudin, dan M. Zidan Ramdani, yang berbagi gagasan serta pengalaman berdasarkan latar belakang organisasi yang beragam. Kajian ini bertujuan menumbuhkan kesadaran mahasiswa akan tanggung jawab sosialnya, tidak hanya sebagai insan akademis, tetapi juga sebagai penggerak perubahan di masyarakat.
Dalam kajian tersebut disampaikan bahwa mahasiswa merupakan kelompok muda yang memiliki idealisme, daya kritis, dan kemampuan intelektual yang dapat dimaksimalkan untuk mendorong perubahan sosial yang konstruktif. Pemberdayaan masyarakat dipahami bukan sebagai bantuan jangka pendek, melainkan proses berkelanjutan untuk membangun kemandirian, kesadaran, dan partisipasi aktif masyarakat. Oleh karena itu, mahasiswa diharapkan hadir sebagai mitra yang membersamai masyarakat, bukan sebagai pihak yang merasa paling mengetahui kebutuhan mereka.
Dalam kajian tersebut disampaikan bahwa mahasiswa merupakan kelompok muda yang memiliki idealisme, daya kritis, dan kemampuan intelektual yang dapat dimaksimalkan untuk mendorong perubahan sosial yang konstruktif. Pemberdayaan masyarakat dipahami bukan sebagai bantuan jangka pendek, melainkan proses berkelanjutan untuk membangun kemandirian, kesadaran, dan partisipasi aktif masyarakat. Oleh karena itu, mahasiswa diharapkan hadir sebagai mitra yang membersamai masyarakat, bukan sebagai pihak yang merasa paling mengetahui kebutuhan mereka.
Nilai-nilai keislaman menjadi fondasi utama dalam setiap aktivitas pemberdayaan. Prinsip amanah, keadilan, kepedulian sosial, serta semangat rahmatan lil ‘alamin ditekankan agar tercermin dalam sikap dan tindakan nyata mahasiswa. Dengan menjadikan nilai Islam sebagai dasar gerakan, setiap program tidak hanya berorientasi pada hasil, tetapi juga pada keberkahan dan kemaslahatan bersama.
Selain itu, kajian ini juga menegaskan pentingnya menjunjung nilai ke-Indonesiaan sebagai identitas bersama. Pancasila, Bhinneka Tunggal Ika, dan semangat persatuan menjadi pijakan agar gerakan mahasiswa tetap inklusif serta mampu merangkul keberagaman. Kepekaan terhadap kondisi sosial, budaya, dan kearifan lokal dinilai penting agar program pemberdayaan dapat diterima dan memberikan dampak positif yang berkelanjutan.
Pengalaman organisasi para pemateri turut menjadi pembahasan penting dalam kajian ini. Organisasi dinilai sebagai ruang pembelajaran kepemimpinan sosial, di mana mahasiswa dilatih bekerja sama, mengelola program, menyelesaikan konflik, serta mengasah kepekaan sosial. Bekal tersebut sangat dibutuhkan dalam merancang dan menjalankan program pemberdayaan masyarakat yang terstruktur dan relevan dengan kebutuhan lapangan.
Melalui kajian ini, mahasiswa diajak untuk semakin menyadari dan mengoptimalkan perannya sebagai muda pemberdaya bagi masyarakat. Dengan integrasi nilai keislaman dan ke-Indonesiaan serta dukungan pengalaman organisasi, mahasiswa diharapkan mampu menghadirkan kontribusi nyata yang beretika, inklusif, dan berorientasi pada kemaslahatan umat dan bangsa.